三原市幸崎学区小中連携教育
　平成22年度　三原市新教育創造ビジョン推進校（小中連携モデル校）

　★日程表を更新しました。ご覧ください（H23_01_27）　

�T　目　的
　幸崎校区の児童・生徒の「学力向上」「生徒指導」「生理的成長」の実態を明らかにし，　教育課題や成長段階に応じた「指導方法」「生徒指導」「カリキュラム開発」を実施し，児童生徒に「生きる力」を育成する教育を実践する。

�U　推進組織

　　


�V　平成２２年度小中連携教育の推進の具体
　１　　学力向上のための取組み
　　（１）　実態把握（４・５月）
　　　　　　幸崎学区の児童の実態を分析し，小中連携教育の目的を明確にする。　
　　　　　　�@　ことばの力・教科学力（全国学力調査・ＣＲＴ）
　　　　　　�A　ことばの力（ことばアンケート観点別テスト）
　　　　　　�B　学習意欲・学習態度（児童生徒アンケート）
　　　　　　�C　道徳性（児童生徒アンケート）
　　　　　　�D　生活（児童生徒アンケート）
　　　　　　�E　中１アンケート

　　（２）　具体的な取組み（５月〜１１月）
　　　　課題解決のための取り組みを以下４点実施する。
　　　　これらの取組みが有効であったかの検証は，実態把握のアンケートやテストの結果を分析し，
　　　　その変容によって評価する。（中間評価実施日設定）
　　　　　※実態把握の分析との比較は１月に検証する。（２月にまとめる）

　　　�@授業改善
　　　　　　○ことばを中核に据えた授業モデルの開発（書く活動・話し合う活動）
　　　　　　○小中学校の教諭によるＴＴの授業（年間３回）
　　　�A小中合同の行事
　　　　　　○小中学生によるプレゼン大会
　　　　　　○６年生の中学校授業参観
　　　　　　○部活体験
　　　　　　○中学生が先生
　　　�B小中９ヵ年の指導内容の設定
　　　　　　○授業規律一覧表
　　　　　　○家庭学習の手引き
　　　　　　○ことばの教育プログラム
　　　　　　○生活５則
　　　�C小中合同研修会
　　　　　　○授業研究
　　　　　　○理論研修会

　　（３）　日程

月	日	協議内容	日	月	協議内容
４	２７	平成２２年度の推進計画 ※ アンケート項目決定	７	２８	○講演会　実践校　 ○中学生が小学生を指導する取組�@ ○授業モデルの検討 ○合同研修会の日程内容 ☆７月２０日第２回目のアンケート実施
５	２４	３部会の実施（小中で統一のものを作成する） ○授業規律一覧表 ○家庭学習９ヵ年の手引き ○生活５則の案を提示し協議 ○合同行事日程の案を提示協議 ※実態調査分析の結果報告 ※ＴＴ授業の日時教科決定	８	２７	合同研修会実施 小中連携教育の進捗状況の交流　 ２学期に向けての方向性の検討
			９	２２	合同行事授業の実施と返り 返り
			１０		○中学生が幸崎小５年生を指導する取組�A　 ○幸崎小６年生が中学校の授業参観　 ○スピーチコンテスト等リハーサル　 授業交流３部会の協議
			１１	１５	ＴＴ授業（外国語活動）　合同行事の実施
			１	２６	ＴＴ授業（国語）　合同行事の実施
			１	２６	実態把握，今年度の成果と課題の明確化
６	２８	○ＴＴ授業（社会科） ○授業研究日程作成　　 ○合同行事の企画内容の検討 ※ことばの教育プログラムの作成	２		年間の結果報告会実施 研究のまとめ作成