平成ヘイセイ２３年度ネンド　　　学ガク　校コウ　評ヒョウ　価アタイ　表オモテ　(　　中間チュウカン　　・　　最終サイシュウ　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校名ガッコウメイ　三原ミハラ市立シリツ深フカ小学校ショウガッコウ

a    学ガク 校コウ 教キョウ 育イク 目メ 標ヒョウ

自ミズカら学マナび，感性カンセイ豊ユタかな笑顔エガオいっぱいの子コどもを育成イクセイする。

b    学ガク 校コウ 経キョウ 営エイ 理リ 念ネン　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミッション・ビジョン

【ミッション】　（ 自校ジコウの使命シメイ  ）　　ふるさとを愛アイし，活力カツリョクに満ミちた，明アカるく美ウツクしい学校ガッコウの創造ソウゾウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 ビジョン 】　（自ジ校コウの将来像ショウライゾウ)　　地域チイキに根ネざした教育キョウイク活動カツドウを展開テンカイする学校ガッコウ

評ヒョウ　価アタイ　計ケイ　画ガ

自己ジコ評価ヒョウカ

改善カイゼン方策ホウサク

l   学校ガッコウ関係者カンケイシャ評価ヒョウカ

c  中期チュウキ経営ケイエイ目標モクヒョウ

d  短期タンキ経営ケイエイ目標モクヒョウ

e  目標モクヒョウ達成タッセイのための方策ホウサク

f  評価ヒョウカ項目コウモク・指標シヒョウ

g  　　　　　　　　目標値モクヒョウチ

１０月ガツ

２月

i                               達成タッセイ度ド

j                  評価ヒョウカ

k                         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 結果ケッカと課題カダイの分析ブンセキ

改善カイゼン方策ホウサク

イ

ロ

ハ

コメント

h          　　　　　　　　　達成タッセイ度ド

h          　　　　　　　　　達成タッセイ度ド

学力ガクリョクの定着テイチャクと感性カンセイの育成イクセイ

指導法シドウホウの工夫クフウ改善カイゼンによる教育キョウイクの質シツの向上コウジョウと豊ユタかな感性カンセイの育成イクセイ

基礎キソ学力ガクリョクの定着テイチャクと論理的ロンリテキ思考力シコウリョクを育成イクセイする。◎

標準ヒョウジュン学力ガクリョク検査ケンサにおける全ゼン学年ガクネンの通過ツウカ率リツ向上コウジョウ

通過ツウカ率リツの向上コウジョウ(%)３p

100

年間ネンカンを通トオしての、計画的ケイカクテキで効果的コウカテキな校内コウナイ研修ケンシュウの充実ジュウジツ

担任タンニンアンケート肯定的コウテイテキ評価ヒョウカ９０％

90

個性コセイを伸ノばし，情操ジョウソウ教育キョウイクの推進スイシンを図ハカる。

「書カくこと」における表現力ヒョウゲンリョクの育成イクセイ

積極的セッキョクテキな作品サクヒン応募オウボ(%) 全ゼン学級ガッキュウ１回カイ以上イジョウ

80

芸術ゲイジュツ活動カツドウによる表現力ヒョウゲンリョクの向上コウジョウ

市民シミン音楽祭オンガクサイへの参加サンカ(%)

90

積極的セッキョクテキな作品サクヒン応募オウボ(%) 全ゼン学級ガッキュウ１回カイ以上イジョウ

80

徳育トクイクと基礎キソ体力タイリョクの充実ジュウジツ

心身シンシンともに健康ケンコウで，礼儀レイギ正タダしい子コどもの育成イクセイ

柔軟性ジュウナンセイ・巧緻性コウチセイ・持久力ジキュウリョクを養ヤシナい，基礎キソ体力タイリョクを培ツチカう。

継続的ケイゾクテキな持久ジキュウ走ソウの実施ジッシ

年間ネンカン走行ソウコウ距離キョリ数スウ 低 １００ 　中１２０　  高1５0達成率タッセイリツ

100

継続的ケイゾクテキな縄跳ナワトびの実施ジッシ

検定ケンテイ３級キュウの合格率ゴウカクリツ(%)

80

幼ヨウ小ショウ中チュウの連携レンケイを図ハカりながら，礼儀レイギ作法サホウを身ミにつけ，基本的キホンテキ生活セイカツ習慣シュウカンの確立カクリツを図ハカる。

気持キモちのよい挨拶アイサツ・返事ヘンジ・言葉コトバ遣ヅカいの励行レイコウ

肯定的コウテイテキ評価ヒョウカの向上コウジョウ(%)

90

履物ハキモノそろえの徹底テッテイ・習慣化シュウカンカ

肯定的コウテイテキ評価ヒョウカの向上コウジョウ(%)

90

信頼シンライされる学校ガッコウの構築コウチク

学校ガッコウと地域チイキとの双方向ソウホウコウの関係カンケイの構築コウチク

地域人材を活用し，地域チイキの文化ブンカ・産業サンギョウ・伝統デントウ等トウを学マナぶ。

地域チイキとふれあう交流コウリュウ事業ジギョウの実施ジッシと内容ナイヨウの充実ジュウジツ

年間ネンカン６回カイ以上イジョウ実施ジッシ率リツ(％)

100

地域チイキの施設シセツとの交流コウリュウ学習ガクシュウの充実ジュウジツ

年間ネンカン２回カイ以上イジョウ交流コウリュウのべ実施ジッシ率リツ(回カイ)

100

教職員キョウショクインの経営ケイエイ参画サンカク意識イシキを高タカめ，情報ジョウホウ発信ハッシンを積極的セッキョクテキに行オコなう。

積極的セッキョクテキな情報ジョウホウ発信ハッシン

月ツキ１回カイ以上イジョウＨＰ更新コウシン率リツの回数カイスウ(回カイ)

75

還流カンリュウ学習ガクシュウの実施ジッシ

年間ネンカン１２回カイ実施ジッシ率リツ数カズ(回カイ)

100

◎本年度ホンネンドの重点ジュウテン目標モクヒョウについては◎印シルシで示シメす。

【j:自己ジコ評価ヒョウカ】

【l:学校ガッコウ関係者カンケイシャ評価ヒョウカ】

Ａ：

100≦(目標モクヒョウ達成タッセイ)

イ ：

自己ジコ評価ヒョウカは適正テキセイである。

Ｂ：

80≦（ほぼ達成タッセイ）＜100

ロ ：

わからない。

Ｃ：

60≦(もう少スコし）＜80

ハ:

自己ジコ評価ヒョウカは適正テキセイでない。

Ｄ：

(できていない）＜６0